على عكس “تربية الأبناء بأبوة الهليكوبتر” ، التي تقوم على الإشراف والرقابة والتنمية المتسارعة. أو الأسلوب القاسي لـ “أبوة النمر” ؛ يأتي مصطلح “أبوة الفيل” الذي استخدمته الكاتبة بريانكا شارما-سندار في معجم الأبوة في عام 2014. في مقال كتبته للمجلة الأمريكية “ذي أتلانتيك”.
يتسم أسلوب التعليم هذا باللطف والرحمة ، والتأكيد على التعاطف والدفء والتشجيع كعناصر أساسية. لبناء وتقوية الثقة بين الطفل وأولياء الأمر ، مع إعطاء الأولوية لسعادة الطفل وسلامته العاطفية.
كشفت الدراسات التي أجريت في جامعة كاليفورنيا كذلك. أن الآباء المتعلمين في الولايات المتحدة أمضوا وقتًا أطول مع أطفالهم على مدار العشرين عامًا الماضية.
وتم تأكيد ذلك أيضًا من خلال دراسة عام 2012 ، حيث “بغض النظر عن مدى صرامة بعض الآباء مع أطفالهم. في بعض الأحيان ، فإنهم يقضون الكثير من الوقت والجهد والمال عليهم ، وربما أكثر من الأجيال السابقة.”
كذلك وجدت هذه الدراسة أن الآباء “أنفقوا أموالاً على تعليم أطفالهم ورعايتهم أكثر مما أنفقوه على السلع الاستهلاكية. من عام 1972 إلى عام 2007”.
هؤلاء الآباء لا يشددون على التفاصيل ومن المهم لهم أن يظل منزلهم دافئًا وجذابًا . ولا يقاومون الرغبة في رعاية أي طفل يقابلونه. كذلك يقول المؤلف جيمي كيني إنه في حين أن لديهم مخازن لا حدود لها من التعاطف والصبر. فإنهم يصبحون أيضًا قوة شرسة لا يستهان بها للدفاع عن أطفالهم عند الحاجة.
أعراض نهج “ابوة الفيل”
عالم النفس وخبير العلاقات بين الوالدين والطفل د. تيا كيم. استعرض على موقع Purewow الإلكتروني. إشارات تدل على أن أحد الوالدين أو كليهما يميل إلى رعاية أطفالهم بطريقة “ابوة الفيل” ، على سبيل المثال:
- لا يمكنهم تحمل ترك الطفل يبكي. لا يستطيع من يتبع أبوة الفيل التحكم في غريزتهم للاندفاع لتهدئة طفلهم عندما يبكي. في أي وقت ولأي سبب كان. كذلك لا يميل من يتبع ابوة الفيل بشكل طبيعي إلى إجبار الطفل على عادات التهدئة الذاتية أو الصراخ للنوم. ويفضلون تشجيع أطفالهم على طلب المساعدة عندما يحتاجون إليها.
كذلك فإن أهم أولوياتهم هي رعاية الطفل وحمايته. فعندما يسقط طفل في الحقل – على سبيل المثال – يكون والديه أول من يصعد إلى المسرح لتهدئته ولا يخشى الإمساك به وتجفيف دموعه وتقبيله قبل متابعة اللعب؛ وقد يسارع إلى القيام بذلك ، دون أن يعرف ما إذا كان يحتاج حقًا إلى المساعدة. - لا يجبر الطفل على النمو بشكل أسرع وأن يصبح مستقلاً ؛ أهم شيء بالنسبة لهم هو أن يشعر الأطفال بالراحة ولا يترددون في طلب المساعدة. وبالتالي ، فأبوة الفيل تسمح لهم بالتطور وفقًا لسرعتهم الخاصة بينما يكونون دائمًا على استعداد لدعم الأطفال فورًا عند الحاجة.
- إبداء المشاعر والكلمات المشجعة والداعمة للنجاح ؛ بالنسبة لأبوة الفيل ، فإن النجاح التعليمي أو الرياضي أقل أهمية من حماية مشاعر الطفل . لدرجة أن نتيجة الاختبار السيئة يمكن أن تثير تعاطفًا أكثر من الغضب أو الإحباط ، وتصبح الأولوية طمأنة مشاعر الطفل وكلمات التشجيع والدعم.
- دع الطفل ينام في سريره ؛ إن أداء أولياء أمور نمط ابوة الفيل التربوي يكون دائمًا دافئًا ولطيفًا مع أطفالهم . ولن يمانعوا إذا كان الطفل مرتبطًا بهم وينام في فراشهم سواء كان رضيعًا أو ذاهبًا إلى المدرسة. كذلك يصعب عليهم تناول قطعة من الطعام دون مشاركة قضمة مع اطفالهم.
- لا مجال للسرعة والقواعد الصارمة ، سعادة الطفل ضرورية وعلى عكس أسلوب الأبوة الاستبدادي الذي يتضمن المطالب والنتائج . ليس لابوة الفيل مكان لقواعد صارمة وسريعة. بل يعتقدون أن من واجبهم التكيف مع احتياجات الأطفال لأن سعادة الأطفال هي شاغلهم الأساسي. كذلك على سبيل المثال ، إذا لم يتمكن طفل يبلغ من العمر 7 سنوات من تنظيف غرفته ، فلن يضطر إلى القيام بذلك . ولكن سيكون التركيز على محاولة التغلب على هذه العقبة أمامه.
مزايا وعيوب أسلوب “أبوة الفيل”
على الرغم من أننا نبحث عن أفضل الطرق لتربية أطفالنا ، إلا أننا في نهاية المطاف ننجذب نحو ما هو منطقي بالنسبة لنا. تقول الكاتبة بريانكا سيندار: “مثلما لا يوجد أطفال مثاليون ، لا يوجد آباء مثاليون”.
كذلك فالأمر الذي لا جدال فيه هو أن جميع أساليب الأبوة يجب أن تدعم وتساعد على تطوير الأمن العاطفي للطفل. كما ادعى كيم ، الذي يعتقد أن كل طريقة تزيد الثقة والطمأنينة وتقوي العلاقة بينك وبين طفلك . بينما تُظهر الأبحاث أن الدفء والدعم والمراقبة الأبوية مرتبطة بالنتائج الإيجابية. كذلك ستكون أفضل حالًا في نموها وتطورها ونجاحها على المدى الطويل.
وما يميز أسلوب أبوة الفيل عن غيره هو المرونة والاستجابة العاطفية اللازمتين لبناء رابطة قوية بين الوالدين والطفل. ومنح الأطفال مزيدًا من الحرية لاستكشاف أنفسهم وإسعادهم. كذلك “يحذر كيم في هذا الموضوع. يمكن أن يصبح أسلوب الأبوة والأمومة عبئًا على الوالدين.
يخبرنا كيم كذلك أنه : “لا يوجد أسلوب تربية مثالي ، خاصة عندما تبالغ فيه”. على سبيل المثال ، قد نجد أن الأطفال الذين يكبرون مع أبوة الفيل “عندما يواجهون مواقف حرجة يعانون بشكل كبير من حقائق الحياة الصعبة. ويفقدون فرص التعلم من أخطائهم.”
كذلك يقترح كيم إعداد الأطفال للعالم الحقيقي من خلال موازنة أنماط الأبوة المختلفة مع هيكل قوي ولكن أيضًا بعض المرونة.
هل الأطفال أذكى من الكبار .. ما سر تعلمهم السريع؟
